In der Verbindung von Logopädie und Psychoanalyse liegt ein wichtiger Ansatz zu einer mehrdimensionalen Arbeitsweise mit sprachbeeinträchtigten Kindern. Damit kommt dieses Buch dem heutigen Bedürfnis der Logopädie entgegen, mit übergreifenden Konzepten zu arbeiten, die gleichzeitig dem Anspruch auf ganzheitliches Vorgehen gerecht werden. Psychoanalytische Aspekte der Sprachentwicklung werden erörtert und die Bedingungen aufgezeigt, unter denen eine psychoanalytisch orientierte Sprachtherapie stattfinden kann. Fallbeispiele und ausgewählte Arbeitsdokumentationen (Bilder, Geschichten) führen dem Leser schöpferische und selbstbefreiende Prozesse aus der psychoanalytisch orientierten Praxis vor Augen. Indem der Leser den Weg zur sprachlichen Kommunikation vom Körper über innere Bilder bis zum Sprachausdruck nachgeht, wird deutlich, was 'Mit-Teilen' eigentlich bedeutet.
