Die Monographie – der vierte Band von Studien zur geisteswissenschaftlichen Entwicklungsphysiologie und Pädagogik aus dem Ita Wegman Institut – erschließt erstmals in der Sekundärliteratur den Gesamtumfang von Rudolf Steiners Darstellungen zum Umbruch in der Mitte der Kindheit, gegen das neunte Lebensjahr. Viel weniger im Blickpunkt der Öffentlichkeit (aber auch der Eltern und Erzieher) als die Krisen der Pubertät, jedoch nicht weniger bedeutend und diesen vorausgehend, ereignen sich zu dieser Zeit lebensgeschichtlich relevante Veränderungen im Selbst- und Weltverhältnis des Kindes, auf leiblicher, seelischer und geistiger Ebene. «Heute, wo man sich um das Äußerliche viel mehr bekümmert als um das Innerliche, lenkt man gerade auf diesen Umschwung im 9., 10. Lebensjahre viel zu wenig Aufmerksamkeit.» (Rudolf Steiner)
