»Was wir dachten, was wir taten« im Unterricht PLUS
Untertitel
Differenzierte Materialien zum Jugendroman von Lea-Lina Oppermann (Klassenstufe 7–9, mit differenzierten Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen)
Beschreibung
»Lesen • Verstehen • Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen ...mehr
Differenzierte Materialien zum Jugendroman von Louis Sachar (Klassenstufe 6-8, mit differenzierten Kopiervorlagen)
Beschreibung
»Lesen • Verstehen • Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen ...mehr
Differenzierte Materialien zum Jugendroman von Franziska Gehm (Klassenstufe 8-10, mit differenzierten Kopiervorlagen)
Beschreibung
»Lesen • Verstehen • Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen ...mehr
Differenzierte Materialien zum Jugendroman von Keith Gray (Klassenstufe 7-9, mit Kopiervorlagen)
Beschreibung
»Lesen • Verstehen • Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen ...mehr
Differenzierte Materialien zum Jugendroman von Stefanie Höfler (Klassenstufe 5-7, mit Kopiervorlagen)
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»Lesen • Verstehen • Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen ...mehr
Differenzierte Materialien zum Jugendroman von Martina Wildner (Klassenstufe 5-7, mit differenzierten Kopiervorlagen)
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»Lesen • Verstehen • Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen ...mehr
Dialoggeschichten zum Lachen und Schmunzeln / Silbenhilfe
Untertitel
Vorlesen mit verteilten Rollen in der 1. und 2. Klasse
Beschreibung
Dieses Material fördert mit zwölf witzigen Dialoggeschichten die Lesefähigkeit von Erst- und Zweitklässlern. Eine zusätzliche Lesehilfe stellt die Hervorhebung der einzelnen Silben dar. In den Te ...mehr
»Zilly und Zingaro. Zilly, die Zauberin« im Unterricht
Untertitel
Differenzierte Materialien zum Bilderbuch von Korky Paul / Valerie Thomas (Klassenstufe 1-3, mit Kopiervorlagen)
Beschreibung
»Lesen • Verstehen • Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen ...mehr
Vorlesen mit verteilten Rollen in der 3. und 4. Klasse
Beschreibung
Mit diesen zwölf Dialoggeschichten macht Lesen Spaß! Die Texte für Schüler der Klassen 3 und 4 behandeln folgende Themen: Mediennutzung, Freundschaft, Familienalltag, Generationen, Zeit, Werte, Vo ...mehr
Vorlesespaß mit verteilten Rollen in der 3. und 4. Klasse
Beschreibung
Mit diesen zwölf Dialoggeschichten erleben Grundschüler bekannte Märchen völlig neu. Sie schlüpfen beispielsweise in die Rolle der Königin, die versucht, Rumpelstilzchen als Babysitter anzuheuer ...mehr
Balkan-Odyssee 1933-1941. Auf der Flucht vor Hitler durch Südosteuropa
Untertitel
Preis der Leipziger Buchmesse 2026 (Kategorie Sachbuch/Essayistik)
Beschreibung
„Nicht nur ein aufwendig recherchiertes, sondern auch ein gut erzähltes, stellenweise bewegendes Buch.“
Frankfurter Allgemeine Zeitung, Michael Martens
Roman. Aus dem Italienischen von Christiane Pöhlmann
Beschreibung
Hochkomisch und einnehmend erzählt Dario Ferrari von Marcello, der sich erfolgreich dem Erwachsenwerden widersetzt – und dem zusehends die Grenzen verschwimmen: zwischen Literatur und Leben, zwischen dem schreibenden Terroristen und sich selbst.
Eine vielschichtig, atmosphärisch dichte Erzählung über Erinnerung, Schuld und die lange Nachwirkung historischer Gewalt.
»Eine Geschichte über Widerstand und Mut in Zeiten tiefster Dunkelheit.« Kristine Bilkau
Dieser Band stellt die wichtigsten dekolonialen Werke, Personen und Konzepte vor und diskutiert die historische Entstehung der Ansätze, ihre aktuellen Entwicklungen sowie Vorteile und Probleme dieses Theoriekomplexes.